刘克生毕业一直扎根乡村，他几乎踏遍了高陵辖区的每一个乡镇村落。朴素大方，和蔼可亲，良师益友——这是学生眼中的刘克生。工作勤奋，严谨谦恭，积极好学——这是领导与同事眼中的刘克生。用真情浇灌学子心，用无私培育栋梁材，这是刘克生的写照。

刘克生说：“作为班主任，我们要关心学生的学习，要关心学生的生活，更要关心学生的未来，教导他们怎样做人。”他这样说，也这样做。曾有多名学生，属特殊学生，加之家庭困难，父母体弱多病，多次有弃学的念头。刘克生看在眼里，记在心里，也急在心里。他多次找这些学生和家长谈心，劝说家长给孩子最大的支持，引导学生正确认识自己，鼓励学生拿出勇气，克服困难，刻苦学习，积极向上。

他积极参与、推动学校教研教改工作。尝试多种教学方法：情境教学法、角色扮演法等。他创设教学活动情境，贴近生活实际，深入浅出，通俗易懂，深受欢迎。在机加专业教学中，他将教材重组、优化，让学生在“做”中探索，在“学”中成长。教学成效显著。极大地带动了学校教改工作。

他曾到天津工程师范大学学习数控车床专业。“零”基础的他，刻苦钻研，深入车间生产一线，在8年时间先后考出了数控机床编程与操作高级工证书、激光加工装配与调试高级工证书、德国工商联合会颁发的“IHK”证书。扎实的专业技能得到同行的认可，现已成为“双师型”教师的领头雁。    

刘克生参与研究和主持3个区级课题、2个市级课题，他带领专业组教师开发“激光技术应用专业课程资源和4科课程标准及一个中高职课程衔接方案”，并已上传到国家教育资源网站。课改中，他率先开展了项目教学法和小组讨论教学法，在教学中进行多项课题研究。

他四赴华中科技大学和武汉软件工程技术学院，求教激光技术应用专家杨晟、王中林等教授。经过长达4年的努力，主编了全国第一套中等职业学校激光应用技术专业课《激光原理》、《设备控制技术》系列教材，被全国80余所学校使用。2012年又参编“非专业能力培养”《走进职校》系列教材；2016年审编校本教材《钳工实训》、《普车实训》等。2017年主持陕西省职业院校数学课程资源开发项目，出版陕西省普通高校职业教育单独招生考试复习资料考点强化训练《数学》及全真模拟套题，全省中职学校已使用。2018年结合中职学校课堂的现状改革试点，开发出《轻松课堂》系列课程教学资源，已正式出版发行。2019年，主编陕西省普通高校单独招生考试考前模拟训练试题，得到50余所中职学校老师的使用和肯定。