为了全面贯彻落实中华职业教育社、中华同心温暖工程基金会的《温暖工程遴选项目实施意见》精神的总体要求，结合丹凤县域经济及产业发展特点，我们确定了以“优质核桃种植及科管”为主体内容的培训项目。在中华职教社和中华同心温暖工程基金会的正确领导下，在陕西省中华职教社的直接指导下，我们高度重视，认真对待，科学设计，周密安排，精心组织实施，扎实开展工作。经过2年的不懈努力，组织实施了优质核桃种植及科管培训共6期，受训人数达1000余人，符合培训条件正式上报的在册学员人数516人，顺利完成了本周期的项目培训任务，培训效果良好，达到了预期的目的，收到了较为满意的社会效益。现就项目实施情况汇报如下。

一、工作基本情况概述

1、项目申报：我校于2012年10月分别向陕西省中华职教社、中华职业教育社、中华同心温暖工程基金会上报了《中华同心温暖工程基金会项目申报书（可研报告）》及《中华同心温暖工程基金会项目申报书》。申报《优质核桃种植、科管、加工及其相关技术培训项目》。2013年2月21日，中华职业教育社、中华同心温暖工程基金会“社发[2013]33号文件”对该项目予以批复。

2、项目准备：2013年3月12日学校向丹凤县人民政府呈报了关于《优质核桃种植、科学管理、加工及相关技术培训项目配套资金的请示报告》，得到了县人民政府的批复。2013年5月14日向陕西省职教社上报了《丹凤县职业技术教育中心优质核桃种植、科学管理、加工及相关培训项目实施方案的报告》，经省职教社督导员的审阅修改，于2013年6月6日定稿并向中、省职教社正式上报。经省职教社督导员赴丹凤县棣花镇中坪村及铁峪铺镇白果村培训基地查看，确认前期的各项准备工作就绪后，允许启动实施培训工作。

3、项目实施: 在本项目周期内，我们先后在丹凤县棣花镇中坪村及铁峪铺镇白果村组织实施了6期优质核桃种植及科管培训，正式在册学员516人，每期培训时长为30天。其中，第一期培训班于2013年7月1日-7月30日进行，在册学员101人；第二期培训班于2013年10月25日-11月23日进行，在册学员121人；第三期培训班于2013年11月28日-12月27日进行，在册学员121人；第一至三期培训均在丹凤县棣花镇中坪村组织实施。第四、五期培训班分别于2014年3月15日-4月13日、2014年4月14日-5月13日在丹凤县铁峪铺镇白果村进行，在册学员各为100人；第六期培训班于2014年5月18日-6月16日在棣花镇中坪村组织实施，在册学员50人。

在省职教社督导员刘步学同志的直接指导和全程监管下，培训工作扎实、规范地开展，采用集中培训与实践指导相结合的方式进行，培训质量高、培训效果好，受到受训学员的好评。

二、工作措施及主要做法

（一）加强领导，健全工作体系，全面落实培训资源。一是学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、培训办等相关部门负责人为成员的“同心温暖工程遴选项目”培训工作领导小组和工作小组。领导小组和工作小组多次召开会议，制定培训工作方案，分解落实每位成员的工作任务和教学团队成员的教学任务，实行分工负责制，明确责任目标，各司其职，分口把关，相互协作，学校在人、财、物等方面给予了全力倾斜和大力支持，强有力的保障了培训工作健康有序的开展。二是组建了培训师资队伍。从全校范围内精选了20余名教学经验丰富、实训能力强的林果专业骨干教师投入到培训教学中，满足了培训教学工作的需求。三是落实了“同心温暖工程遴选项目”培训基地、场地、专用车辆等设施，添置了培训所需的办公用品，为培训创设了良好的环境。

（二）加强宣传，营造培训环境，激发学员参训热情。通过联系培训基地所在镇村干部、发放宣传资料、悬挂横幅标语等方式进行广泛宣传，使广大农民群众充分了解“同心温暖工程遴选项目”培训的目的、意义、内容及相关政策，尽可能做到家喻户晓，确保培训的知晓率。通过全方位、多渠道的宣传，得到了培训基地所在镇村干部群众的大力支持，激发了学员学习技能的热情，有效推进了培训工作的顺利开展。

（三）精心筹划，扎实做好培训的各项准备。“同心温暖工程遴选项目”培训持续时间长，涉及面广，地域差异大，工作头绪多。因此，在前期的培训过程中，我们做到了超前思考、提前准备、深入研究、精心筹划、精细安排，制定了我校的《“同心温暖工程遴选项目”培训实施方案》和《“同心温暖工程遴选项目”培训教学计划》。在学校《培训实施方案》和《培训教学计划》的指导下，使参与培训人员和培训教师明确了培训对象、培训内容、培训方式和方法、培训的阶段划分和各阶段的具体目标任务。同时，培训教师由组长牵头集体研究，结合各乡镇、村、组的实际，因地制宜，制定出切实可行的操作性培训计划。培训教师。扎实备课，结合限于环境，自编培训教材讲义。从各地的地域特点出发，从农民的实际需求出发，开展有针对性的有效培训。为了有条不紊地推进工作，使各项工作落到实处，培训办定期检查培训教案，每期培训前召开培训安排会，培训结束后召开培训总结会。这些周密安排和细致的工作环节使前期的培训收到了预期的效果。

（四）创新思路，扎实培训，确保培训质量及实效。一是针对“同心温暖工程遴选项目”培训的地点在农村、培训对象是农民、培训目的是促进核桃产业发展等特点，创新培训思路，充分体现“实际、实用、实效”的培训原则；二是在整个培训过程中，全体参与培训人员和专业课教师积极主动、认真负责，始终严格执行“同心温暖工程遴选项目”培训的政策规定和要求，规范实施，程序化操作，扎实细致地开展工作，培训讲解做到浅显易懂，使参训群众听得懂、学得会、用得上。三是坚持理论联系实际的培训方式，侧重实践实训指导。每次培训，除集中进行简单的理论培训外，专业教师深入田间地头，在核桃园林现场面对具体问题进行讲解和直观的实践操作示范，手把手地进行技术指导。四是注重与参训群众进行互动交流，每次培训都要开辟专门时间，让他们提出在实际经营管理中遇到的疑难问题，培训教师耐心解答，使每个难题都能得到准确的解答，使每位村民都能扫除技术障碍。五是培训教师始终发扬不怕苦、不怕累、连续作战的精神，克服各种困难，创造性地开展工作。由于培训教师尽心尽力、扎实认真地开展工作，保证了培训质量，收到了实实在在的培训效果。

（五）向学员免费发放培训材料及学具，发放误工补贴，促进培训效果。农民培训不同于正规学校教育，学员基础差异不齐，文化程度差异较大，系统的理论教学显然不能适应。学校培训办组织校内专业课教师，整合最新出版的现代核桃栽培科管专业培训教材，结合培训经验，精心选编，写出实用、精炼、通俗、易懂的培训讲义和宣传页，免费发放给农民，便于农民在平时的生产生活之余学习。同时，免费向受训学员发放学具，有力地促进了培训工作，收到了良好的效果，受到了参训群众的好评。

（六）规范对学员的日常管理，正确处理工学矛盾，提升培训效果。一是建立班级管理制度，加强对参训学员的纪律要求及安全教育。每次培训授课前，由班主任和授课教师严格考勤点名，把各位学员在培训期间的出勤情况与培训误工补贴的发放相挂勾，对培训期间表现好的个人，颁发优秀学员证书并予以奖励，增强了对培训学员的约束力，同时，也激发了对学员参训的积极性。二是处理好生产与学习培训的矛盾。在培训过程中，结合核桃种植管理的季节特点安排培训教学，实行集中理论培训与分散实践指导相结合的培训模式，遇到果树修剪、嫁接、病虫害防治、果实采摘等农忙时段，选派专业教师分散到农民的园地进行实践指导，解决实际问题；在农忙过后的空闲时段，集中参训学员进行理论培训，讲解核桃种植及科管的基础知识和基本技能。通过培训时间的安排调整，妥善地解决了生产与学习培训的矛盾，使农民的生产与培训工作两不误、两促进，大大提升了培训效果，也受到了农民的欢迎。

（七）建立联系制度，做好跟踪服务，提高“培训后服务”水平。一是“送教到园，跟踪服务”，现场研究问题，指导服务，帮助提出解决措施。丹凤县棣花镇中坪村及铁峪铺镇白果村的大部分果园品种老化，树木自然生长，整形、剪枝、田间管理等方面的问题很多，产量低、品质差。针对这些问题，在集中培训的基础上，我们采取了“送教到园，跟踪服务”的措施。选派林果专业骨干教师，进村入户，结合季节特点，上门解决问题，跟踪服务。让培训教师与村民同吃同住同劳动，把培训班办在田间地头。手把手地指导，教技术、讲方法、传经验，对“品种改良、高接换优、抹芽修枝、病虫害防治、采收加工”一个完整的生产周期进行技术指导，使农民掌握了急需的实用技术。二是实施“评比奖励”制度。针对部分村民果园管理积极性不高仍存在很多实际问题的现象，专业培训教师到农民家中及园林逐户进行摸底、调查、评比，对经营管理好的村民予以通报表扬，对问题多、管理差的村民提出整改意见，限期整改。并选择问题集中的果园作为示范，现场讲解演示，重新进行耐心细致的指导、交流，充分调动全体村民的管理积极性。村民有了精心管理的热情，全村掀起了钻研核桃科管技术的热潮，村民普遍掌握了核桃树科管的全套技术，果园的管理质量大幅度提高。三是建立跟踪服务对象联络制度。对每期的培训学员实行目标责任包扶，培训专业教师把自己所包扶的培训学员作为跟踪服务对象，实施一对一全程跟踪服务，经常保持联系，了解、掌握学员培训后产业发展的动态，根据每个跟踪服务对象遇到的具体问题，适时进行面对面的技术指导，及时解决问题，收到了良好的效果。四是把学校培训办的座机电话作为技术服务热线电话，学员可通过电话随时咨询，由我校林果专业实践经验丰富的资深专业课教师李希峰实时接听并解决学员的实际问题。

（八）规范培训档案资料及财务管理。一是在项目培训实施过程中，我们高度重视培训档案资料的管理工作。培训办安排专人负责管理，由彭红卫、吴元朝分别负责纸质及电子档案的收集、建立、整理、完善、上报工作。档案资料的管理按中华职教社及同心温暖工程基金会的要求进行，材料做到不漏不错，信息资料确保完整、真实无误、有踪可寻。二是高度重视财务管理。对于项目培训财务按照项目相关要求和财务管理制度执行，严格资金管理制度，建立项目专账专管，确保专款专用，严格开支审批审核，保证账目清楚，数据准确，充分发挥项目资金的最大效用。

三、工作成效

本周期的“同心温暖工程遴选项目”培训，初显效果。目前，丹凤县棣花镇中坪村及铁峪铺镇白果村的受训村民普遍转变了观念，增强了科技意识，相信科学，掀起了学习、钻研核桃科管技术的热潮，村民们精心管理的热情很高。村民们普遍掌握了核桃树科管的全套技术，人人都是经营管理能手，果园的管理质量大幅度提高，核桃支柱产业得到较大的发展，涌现出了一大批的产业大户，核桃单株产量较以前平均增产30-40%，户均单项收入在20000元以上。棣花镇中坪村现已成为名副其实的核桃种植示范村、“国家级核桃示范基地”。

四、工作中存在的问题与改进措施

（一）存在的问题

1、作为职业技术培训机构，我们在培训过程中，面向社会的号召力及对相关工作的推动能力有限，有待提高。

2、“同心温暖工程”项目培训的主要对象是中年农民，他们的文化程度相对较低，综合素质相对较差，影响了集中理论培训的参训率、培训效果和质量。

3、农民对技术培训的态度和重视程度不够均衡，部分村民对集中理论培训的参训兴趣不浓，对果园管理的积极性不高。因此，培训后技术提高的程度有限。

（二）改进措施

1、加大宣传力度。利用多种媒体形式，向各级政府、相关职能部门及社会各界宣传、阐述项目实施的目的、意义以及会带来预期的社会效益和经济效益，争取各级政府、相关职能部门及社会各界在经济、政策、招生等方面的大力支持与配合，从而推进项目技术培训的顺利开展。

2、强化培训管理。学校继续实行培训班专人管理制度，进一步加大对参训农民的组织与管理力度，同时，引入激励机制，最大限度地争取培训所在镇、村的大力支持，使当地的镇、村领导干部能够乐意参与到对受训群众的组织管理中来，协助我们提高对受训群众的组织管理质量，确保培训的参训率、培训秩序及培训效果。

3、增强培训的吸引力及影响力。在培训过程中，尽量采用自编教材，力求讲解浅显易懂，确保学员都能听得懂、学得会、学以致用。同时，培训时多讲结合实际的案例，特别是联系本地产业发展过程中乐于钻研技术、经营状况好、收益大与忽视技术、管理不善、遭受损失的真人真事，以此来增强培训的感染力、吸引力及影响力，从而，使那些参训兴趣不浓、对果园管理积极性不高的群众能够受到教育，能够吸取一些经验教训，从别人果园经验状况好、增产增收的实际效果中看到希望，自己也能够模仿、尝试着去做，从中感受到丰收的喜悦与甜头，从而，激发他们学技术、用技术、用心管理果园的积极性和热情。

五、今后的工作设想

1、尝试新的培训模式。不断总结完善，改进培训方法，更新培训内容，把最新、最科学的方法教给群众，使他们在核桃产业的经营管理中快捷应用，立竿见影，少走弯路。

2、实施目标管理。落实责任，注重实效，侧重解决群众在实际生产过程中遇到的实际问题，解除后顾之忧，见到增产增收的实效，尝到通过技术培训带来的甜头。

3、引入激励机制。针对部分村民参训及果园管理积极性不高、仍存在很多实际问题的现象，采取“调查、评比、奖励”措施。选派林果专业教师逐户进行摸底、调查、评比，选择问题集中的果园作为示范，现场讲解演示，耐心细致手把手地指导、交流。对经营管理好的予以奖励，对问题多、管理差的村民提出整改意见，限期整改。通过调查、评比及奖励的办法，充分调动全体学员参训积极性，激发精心管理的热情。

4、帮助群众转变观念。尝试“核桃专业合作社”等新的经营模式，充分发挥该村作为“国家级核桃基地”的作用，凭借培训和技术指导，大力扶持，提升产品的知名度，打造“丹凤核桃”仁、油、保健食品等系列产品的名优品牌，通过名优品牌进一步促进核桃产业的大发展。

六、对总社及省社的建议

1、可否以总社、省社或以中、省统战部的名义，向市、县两级统战部安排布置工作，以便使培训机构得到更大的支持，使温暖工程项目实施单位的工作开展更加顺利、便捷。

2、总社、省社能否组织相关方面专家编制相关的纸质教材、电子视频等，为项目实施单位的项目培训提供规范和依据，以扩充培训的教学资源。

二〇一四年九月二十六日