在教育工作中，陈继锋不断更新观念，积极参加各级教研活动，深入研究教学方法。为更好地适应现代职业教育的需要，陈继锋先后参加陕西省高中新课程骨干教师班（陕西师范大学）和陕西工业职业技术学院（陕西咸阳）学习和深造，经常参加进行网上远程学习，提高自己。

在工作中，陈继锋善于发现问题，并认真研究，先后有多篇论文获奖，如《高效课堂构建之我见》获“中国梦 全国优秀教育教学论文大赛”一等奖；《新课标下的新教师》获市级二等奖等。同时，陈继锋带领其他教师积极开展职业教育研究工作，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，从而提高课堂效率。

为进一步扩大职业教育的社会影响力，职教中心联系潼关电视台广告部，利用字幕形式持续滚动播放信息，向广大群众进行宣传。陈继锋成了入校招生宣传的主力，分别进入潼关一中、二中、三中等学校，集合学生进行面对面宣传，发放招生简章，讲解职教政策、高校改革，以及技术人才的急需和就业前景。学生中考成绩出来后，及时深入学生家庭走访，与家长面谈，宣传职业教育相关政策，同时发放录取通知书。9月开学后，又对未报到的学生进行回访。

自参加职教工作以来，陈继锋积极宣传职教成果，撰写供稿2015、2016年《渭南教育研究》（职教专刊）潼关职教；撰写2017、2018、2019年潼关职教中心教育质量年报；撰写推荐的好职教校长《一路走来 一路歌》一文在《陕西教育》2016.11期发表；2016年，总结了潼关职教技能培训经验在渭南市职业教育发展论坛上交流学习。

2015年，陈继锋任职教中心安置办主任，亲自带领学生到山东青岛TDK电子有限公司和青岛中瑞物流物流器械有限公司定岗实习。阴历正月初六，陈继锋亲自带领30名职教中心学生踏上开往山东的列车，车上人太多，没有落脚处，大家就这样一路站了20多个小时。到达目的的时，好几个女生当时就哭着要回家，陈继锋好不容易才稳住学生们的情绪。农历正月十四，陈继锋为了给第一次远离家乡的学生找到家的温暖，排除困难，联系饭馆，购买食材，给同学们做了元宵和家乡的饭菜。就这样，陈继锋成了学生最信赖的依靠。

同时，陈继锋为每个学生建立实习档案，记录顶岗实习中学生的表现；积极参与起草的《潼关县职业教育资源整合方案》于2015年5月经潼关县人民政府颁布实施，进一步推动了教育改革的深化，为职业学校培训工作提供了组织和制度保障。

为了能指导培训工作取得更好地效果，发挥职教中心优势，陈继锋执笔编写了《潼关风味小吃》、《潼关肉夹馍》等培训学习讲义，就食材选取标准、配比、操作流程等做出了要求，此项工作得到省、市教育主管部门的肯定和嘉奖。